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華師大版七上《我走“絲綢之路”--探究活動(二)》教案

《我走“絲綢之路”--探究活動(二)》教案活動目標:

1、識讀歷史地圖,利用地圖來認識神奇的絲綢之路。

2、領略先人開辟絲綢之路的艱辛和偉大之處

3、學習按專題收集、整理和編輯圖像資料的方法

活動方式:

專題圖片展覽

活動資源:

1、課本內的插圖

2、教師用書和地圖冊

3、圖書館的圖片資料

4、電腦網上的圖片資料

活動過程:

⒈全班同學分四個小組選擇有關絲綢之路圖片展覽的參展主題,如:張騫出使西域的路線;漢代與西域經濟文化交流的實物;絲綢之路上的名勝古跡,今日絲綢之路風光等。

⒉各小組同學根據所定專題內容,通過書報刊物剪輯、圖書資料查詢、電腦網上下載等方式、收集課本外的與絲綢之路有關的圖片信息資料。

⒊各小組將所收集的圖片信息資料匯總,進行整理、篩選和編輯,制作成專題壁報(或板報),要求主題突出,圖片附說明文字,圖文并茂。

⒋召開圖片交流與評選會:進行絲綢之路風物的觀賞活動,各小組派一名同學為觀賞作解說;評出“最佳設計”和“最佳制作”。各小組派代表交流“我走絲綢之路”的體會與收獲。

⒌老師對“我走絲綢之路”專題圖片展覽活動進行總結和評價。

例如:絲綢之路上的名勝古跡

⒈沙漠里的明珠--敦煌莫高窟。莫高窟距市區25公里,開鑿于斷崖上,崖頂便是沙漠千里。從前秦起開鑿一直延續到元代。有石窟的崖面全長1700米,分為南、北兩區。南區長1000余米,分布有487個石窟。北區長700余米,分布著第461-465窟,還有200多個石窟鮮為人知。(右圖為莫高窟的標志性建筑九層樓)

⒉課本98頁敦煌莫高窟第259窟北魏時期的彩塑佛像,造型古樸典雅,衣紋自然流暢,

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